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| 心理暗示效应在智障生数学课堂教学中的运用研究 | |
| 引用本文： | 林秀华.心理暗示效应在智障生数学课堂教学中的运用研究[J].学周刊C版,2019(9):37-37. |
| 作者姓名： | 林秀华 |
| 作者单位： | 1.福建省漳浦县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 随着我国教育体系的不断完善,我国对智障生教育给予了越来越高的重视,这就要求教师在开展教学的过程中,一定要运用科学的教学方法。本文以心理暗示效应作为重点,就如何在智障生数学课堂教学更好的应用进行了研究,不仅分析了心理暗示效应在智障生数学课堂教学中的重要作用,而且也提出了应用策略。 |
| 关 键 词： | 心理暗示效应 智障生 数学课堂 |
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