小学生行为习惯养成教育现状及问题分析 |
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引用本文: | 周文真.小学生行为习惯养成教育现状及问题分析[J].学周刊C版,2019(18):102-103. |
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作者姓名: | 周文真 |
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作者单位: | 1.荆楚理工学院 |
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摘 要: | 小学阶段作为人的行为习惯重要养成期,如何在这一阶段内通过强化行为习惯教育来提升小学生个人素养,目前已成为教育界所面临的一个共同目标。但由于受到家庭教育、学校管理乃至社会引导等客观因素的影响,针对小学生行为习惯的养成教育工作仍然存在诸多问题及短板。因此,亟须立足于该板块教育现状,发掘潜在问题,并予以针对性措施进行逐一突破,从而推动小学生的内外化统一发展。
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关 键 词: | 行为习惯 养成教育 教学问题 |
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