基于差异视域下的小学数学学业评价研究

小学数学学业评价是小学教学中的关键部分,可以提升小学数学教学水平。基于此,教师可分析小学数学学业评价价值,并研究差异视阈基础上小学数学学业评价措施,其中主要包括小学数学学业评价环境的建立、小学数学学业评价目标以及小学数学学业评价方式。