首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
在课堂教学中提高“四性”
引用本文:
慕志奇.在课堂教学中提高“四性”[J].学周刊C版,2019(21):90-90.
作者姓名:
慕志奇
作者单位:
1.甘肃省庄浪县南湖学区席河小学
摘 要:
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。本文主要探讨教师如何在课堂教学中运用各种办法使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得全面协调发展,促进学生高效学习,使学生获得全面发展。
关 键 词:
参与性
实效性
导向性
延伸性
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号