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网络环境下初中语文“微作文”教学方法探析
引用本文:杨德全.网络环境下初中语文“微作文”教学方法探析[J].学周刊C版,2019(1):113-114.
作者姓名:杨德全
作者单位:1.甘肃省陇西县文峰初级中学
基金项目:2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<网络环境下初中语文"微作文"教学行动研究>论文;课题立项号:GS[2018]GHB0876
摘    要:传统作文教学以教师为中心,学生只是被动写作。这种写作方法给学生带来了很大的阻碍,使他们的思维受到了束缚,逐渐对作文产生了厌烦心理,甚至有的学生"谈作文色变"。作为新时代的语文教师,我们要顺应时代的发展,利用网络技术进行微作文教学,充分激发学生的写作兴趣,彻底改变以往那种陈旧的教学方法,以学生为中心,探寻与学生的实际发展水平相符的教学方法,以发挥学生在学习过程中的主体作用。

关 键 词:网络环境  初中语文  微作文  教学方法
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