农村小学“课内+课外”多元阅读模式探索与应用研究 |
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引用本文: | 苏世平.农村小学“课内+课外”多元阅读模式探索与应用研究[J].学周刊C版,2019(8):132-132. |
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作者姓名: | 苏世平 |
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作者单位: | 1.甘肃省庄浪县卧龙镇白堡小学 |
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基金项目: | 平凉市教育科学"十三五"2018年规划课题<农村小学"课内+课外"多元阅读模式探索与应用研究>(课题批准号:[2018]PLG046)研究成果 |
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摘 要: | 语文是小学生学习的基础课程之一,该课程的学习对小学生的理解能力、表达能力等的培养具有重要意义。阅读是学习语文的重要方式,能够帮助学生更好地提高学习效率。在新课程改革的引领下,教师改进和完善教育教学方法,探索"课内+课外"多元阅读模式教学应用方式,对提高小学生阅读能力具有重要意义。
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关 键 词: | 农村小学 课内+课外 多元阅读模式 |
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