《教师减负要做到“三回归”》

<正>教师要提炼自己的"实践性思考方式",包括对实践过程的即时性思考和反思性思考。即时性思考就是要保持对于突发性事件的敏锐度,是对教学过程的瞬间参与行动,是教师教学智慧的彰显;反思性思考是对即时性思考的补充,因为即时性思考作为瞬间性行动有可能是不恰当的,需要反思性思考不断对自己的教育决策进行反思,将实践性问题融入其多元化的