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| 高师古代文学参与式教学研究述评 | |
| 引用本文： | 华云松.高师古代文学参与式教学研究述评[J].学周刊C版,2019(22):20-20. |
| 作者姓名： | 华云松 |
| 作者单位： | 1.沈阳大学师范学院 |
| 基金项目： | 2018年度沈阳大学校级教改重点项目:地方高校区域文化教学途径研究(2018D37);2018年度沈阳大学校级教改一般项目:小学国学教育视域下古代文学课程参与式教学研究(2018D41) |
| 摘 要： | 源于西方的当代参与式教学理念在上世纪90年代传入我国,学术界对其本土适应性、理论基础、实施要领、实施效果等问题做了全面的研究分析,其学科教学领域涉及中小学与高校的众多课程。但对高师中国古代文学课程参与式教学的研究仍有较大的探索空间。 |
| 关 键 词： | 参与式教学 高师 中国古代文学 |
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