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| 体智能课程对3-6岁幼儿身体的影响探究 | |
| 引用本文： | 毛建鸿.体智能课程对3-6岁幼儿身体的影响探究[J].学周刊C版,2019(25):185-185. |
| 作者姓名： | 毛建鸿 |
| 作者单位： | 1.甘肃省武威市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 体智能课程是目前新兴的幼儿课程,因其注重对幼儿的全面培育,在幼儿教育机构中的应用也越来越广泛,体智能课程重点关注了幼儿身体的变化规律和实际情况,具有较强的科学性和操作性,本文从分析体智能课程教学模式角度出发,从课程的教学目标、方法、设计以及评价方面探讨了对3-6岁幼儿身体的影响作用. |
| 关 键 词： | 体智能课程 幼儿身体 活动设计 |
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