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新课改下高中英语课堂教学有效性探索
作者姓名:周婷
作者单位:1.江苏省如皋中学
摘    要:随着英语教学重要性的逐步提升,提高英语课堂的有效性已经成为教师工作的重点任务,新课改实施以来,教师对于提高课堂有效性进行了摸索,但是始终效率较低。教师可对造成它的原因进行探讨,从中寻求更好的措施去提高教学的有效性。

关 键 词:新课改  高中英语  教学有效性
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