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新课程改革背景下中学历史教师专业发展的策略研究
作者单位:
;1.通化师范学院历史与地理学院;2.辽宁省抚顺市第五十中学
摘 要:
在我国新课程改革的不断深入发展过程中,我国传统教育教学发生了巨大的改变。与此同时,对教师的专业发展有了更高的要求。为促进新课改背景下中学历史教师专业的提升与发展,笔者从新课改背景下对中学历史教师专业发展的要求入手,对新课改背景下中学历史教师专业发展的策略进行了深入探析。
关 键 词:
新课改
中学历史教师
专业发展
要求
策略
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