微课在物理教学中的实践应用研究

现阶段翻转课堂教学模式在全国尝试和推广,微课因为具有弹性化学习、多元化授课、海量资源选择的特色广受欢迎。对此,教师可以通过班级实验,来检测微课对课堂教学的辅助作用,并探索如何来开展基于微课辅助的课堂教学。