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初中德育情境教学法的应用
作者姓名:刘永国
作者单位:1.甘肃省古浪县古丰初级中学
摘    要:在初中德育教学过程中,加强创造性联想,引导思维导向,可以有效地利用教学时间,从而提高教学的时效性与高效率,也能够引领学生获得更多的学习体验,提高学生的德育水平,帮助学生形成正确的价值观念,将立德树人的教育任务落实到教学实处.

关 键 词:初中  德育教学  情境创设
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