初中数学教学方式转变之策略

新课程改革理念下的数学教学,应从教师的教学方式、学生的学习方式和学校的管理方式等三个方面共同转变,形成合力,做到学生形成"主动参与、乐于探究、合作交流"的教学效果,真正实现新课程提倡的数学学习效率提升,数学教学质量提高的要求。