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树立正确的质量意识 探索科学的育人方法——谈课堂教学中的德育渗透
引用本文:焦宪庆.树立正确的质量意识 探索科学的育人方法——谈课堂教学中的德育渗透[J].甘肃教育,1999(Z1).
作者姓名:焦宪庆
作者单位:兰州二中
摘    要:一、序言教学过程不但是学生学习知识的过程,同时也是学生受教育的过程。“教学始终具有教育性”已被长期的教学实践所证明,是我们应共同遵循的一条教学规律。原苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“道德是照亮全面发展的一切方面的光源”“人的所有各个方面和特征的和谐,都...

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