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| 数学教学应力求促动、育趣、精练 | |
| 引用本文： | 刘江.数学教学应力求促动、育趣、精练[J].中国科教创新导刊,2008(5):159-159. |
| 作者姓名： | 刘江 |
| 作者单位： | 江苏省靖江外国语学校,江苏靖江,214500 |
| 摘 要： | 教学设计要做到：一、让每个学生都积极地动起来,动脑、动口、动手、动脚;二、让每篇教材都有趣地活起来,用教材创设智力情境,让切口富有刺激创新,让评价富有情感色彩;三、每一道习题都精起来,让习题具有针对性、典型性、演变性、研究性。 |
| 关 键 词： | 促动 育趣 精练 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)02(b)-0159-01 |
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