歧义的产生理解及消除

歧义是一个句子有两种或两种以上的理解,使听者读者模棱两可,无所适从。这是一种病句类型,在高考中时有出现。它涉及到语音语义知识,涉及对句子的理解能力和对结构的分析能力,涉及到具体的语境和语体。