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| 从大学英语教学改革的特点谈英语立体化视听教材的编制 | |
| 引用本文： | 薛梅,肖咏梅.从大学英语教学改革的特点谈英语立体化视听教材的编制[J].教育探索,2009(12). |
| 作者姓名： | 薛梅 肖咏梅 |
| 作者单位： | 1. 邯郸学院,外国语学院,河北,邯郸,056002 2. 河北工程大学文学院,河北,邯郸,056038 |
| 摘 要： | 新一轮的大学英语教学改革呈现出新的特点:一是英语教学活动从以教师为中心转变为以学生为中心;二是现代信息技术由英语教学的"辅助工具"走向"正规化手段";三是新时期国家和社会对英语人才的需求也发生了变化;四是教材和教学评估标准也都发生了变化.从大学英语教学改革的特点出发,编制英语立体化视听教材,要考虑如下因素:其一,寓教于乐的立体化视听教材符合当前英语教学的要求;其二,口语化明显、且语言较新的视听教材更具生命力;其三,注重语言实际应用的视听教材更受学生欢迎;其四,多功能和个性化的英语视听教材更为流行. |
| 关 键 词： | 大学英语 教材改革 视听教材编制 |
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