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| 创造技法在课堂教学设计中的应用——“生活中的透镜”教学设计 | |
| 引用本文： | 杜静.创造技法在课堂教学设计中的应用——“生活中的透镜”教学设计[J].物理教学,2012(12):30-32. |
| 作者姓名： | 杜静 |
| 作者单位： | 邹平县教育局教研室 |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十二五”规划课题“创造技法在初中物理课堂教学设计中的实践研究”的研究成果之一,课题编号为2011JG502 |
| 摘 要： | 课题]人教版初中物理八年级上册§5-2"生活中的透镜"。课时]1课时。课标相关内容]了解凸透镜的应用。教材与学情分析]"生活中的透镜"是八年级物理上册第五章"透镜及其应用"的第二节内容。在前面,学生已经学习了光的折射和透镜的基本知识,对于透镜对光线的作用已有认识,下节课将要探究凸透镜成像的规律。本节课主要是从学生了解的几种生活中常用的透镜入手,对其成像特点在头脑中获得初步、生动、具体的感性认识,进而提出与凸透 |
| 关 键 词： | 凸透镜成像 课堂教学设计 照相机 凹透镜 放大镜 学生 生活中 投影仪 制作模型 动画模拟 |
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