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| 把自主学习融入物理教学中 | |
| 引用本文： | 史卫芳.把自主学习融入物理教学中[J].华夏少年(简快作文 ),2008(6). |
| 作者姓名： | 史卫芳 |
| 作者单位： | 河北省唐山市第二十六中学; |
| 摘 要： | 在初中物理教学中,创设问题情景,展示知识产生的背景,可使学生从中产生认知冲突,激发兴趣,开动脑筋,积极思维,充分暴露知识的形成过程,可使学生了解知识的来龙去脉,加深对知识的理解,激发了学生的思维,引导他们自主地去探索新知识,发现新规律,培养创新能 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 自主学习 解题思路 认知冲突 形成过程 激发兴趣 引导学生 新规律 学生参与 创设问题情景 |
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