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对中学生物教学中探究性学习的思考
作者姓名:李建梅
摘    要:探究性学习作为一种新的教学方式,对推进素质教育,培养具有创新意识、创新能力的人才无疑具有重要的意义。但我们也应充分认识到,探究性学习本身也是一个在不断探究发展的教学方式。我们要认真把握探究性学习的灵魂,创造性地指导学生进行探究性学习,只有这样,才能真正落实培养目标。

关 键 词:探究性学习 中学生物教学 教学方式 培养目标 素质教育 创新意识 创新能力 指导学生 习作
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