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论有效预习的“三个转变”
引用本文:邵莹.论有效预习的“三个转变”[J].成才之路,2015(17).
作者姓名:邵莹
作者单位:江苏省扬州市江都区实验小学,江苏 扬州,225200
摘    要:英语课前预习对于学生课堂中的有效学习有着重要的奠基作用,要发挥预习的价值属性,就需要在实践中注重“三个转变”,切实提升学生的预习效能。

关 键 词:课前预习  三个转变  有效性
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