用生活资源构建精彩政治课堂的探索与实践

政治学科充满了哲学思维，抽象概念多，理解记忆性强，给学生造成了不小的学习障碍。文章从“丰富教学内容，拓展生活化资源；注重引导方式，开启生活化兴趣；加强活动实践，优化生活化体验”等角度，对如何激活政治课堂进行探索与实践。