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| 谈小学试卷命题改革 | |
| 引用本文： | 张秀花.谈小学试卷命题改革[J].小学教学参考,2006(18). |
| 作者姓名： | 张秀花 |
| 作者单位： | 江苏扬州仪征实验小学 211400 |
| 摘 要： | 新课程实施以来,我们积极进行试卷命题改革探索,突破过于注重“双基”的传统评价模式,从单一的笔试,引入口试、实践性测试、操作性测试等多种形式。试卷命题在关注学生知识、技能的理解和掌握的同时,更加关注学习的过程与方法,学生的数学思考、探究、创新意识的培养,学生的情感、态度和价值观的形成。一“、双基”考查关注形成过程小学数学基础知识和基本技能是基础的基础,在小学数学试卷中无疑要占很大的分量。对数学“双基”的考查要注重结合有关实际背景和解决问题的思考过程;对概念、公式和法则的学习评价要关注对知识本身的灵活运用;而… |
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