| 关于高校学生综合素质评价的思考 |
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| 引用本文： | 冯遵永. 关于高校学生综合素质评价的思考[J]. 当代教育论坛, 2005, 0(17): 53-54 |
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| 作者姓名： | 冯遵永 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育管理系 |
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| 摘 要： | 学生素质教育评价是依据学生素质教育的目标,对学生素质教育实施的条件、过程及其结果作出的价值判断。但从目前的实践来看,学生综合素质评价的理论和方法还很不成熟,亟待建立一套比较科学的、完整的,具有较强的客观公正性、可操作性、可控性和可模拟性的综合素质评价体系。由于长期受应试教育的影响以及对素质教育的理解存在偏差,更由于对大学生综合素质评价的意义认识不够以及评价手段不够科学,现行的学生综合素质评价体系中尚存在一些不足之处。1.现行评价的内容结构不合理。高等教育发展和改革的方向是注重当代大学生的素质教育、重视创…
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Considerations on the Evaluation of Academician Integrated Quality |
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| Feng Zunyong. Considerations on the Evaluation of Academician Integrated Quality[J]. Forum on Contemporary Education, 2005, 0(17): 53-54 |
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| Authors: | Feng Zunyong |
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