首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

虚拟技术:提升高职专业课实践教学的有效策略
引用本文:柯中炉,牟惠康,杨林生.虚拟技术:提升高职专业课实践教学的有效策略[J].职业教育研究,2008(10).
作者姓名:柯中炉  牟惠康  杨林生
作者单位:台州职业技术学院,浙江,台州,318000
基金项目:国家社会科学基金规划国家重点课题
摘    要:如何开展实践课程的有效教学是当前高职院校面临的一个重要问题。高职生化制药技术专业实践课传统教学由于受实验设施、实验场地、教学手段等各方面的制约,难以取得理想的教学效果。虚拟仿真实验因其具有直观动态、训练充分、容错性好、经济节约、安全环保、资源共享等优势,不仅可极大地提升高职生化制药技术专业实践课程教学的有效性,而且在高职相关专业的实践教学中也具有普遍的推广价值。

关 键 词:虚拟仿真实验  有效教学  实践教学  教学改革
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号