|
|||||
|
|
| 从“山重水复”到“柳暗花明” | |
| 作者姓名： | 许庭光 |
| 作者单位： | 南京市沿江中学 |
| 摘 要： | 在讲解“利用平方差公式因式分解”这课时,我首先给出了多项式a~2-b~2,让学生分解。问题一提出,不少学生就忙于找公因式,力图用已学过的方法进行分解,但是这个多项式无公因式可提。“怎样分解呢?”大家感到无计可施。这时我启发学生,我们过去遇到过这样的式子吗?学生的思维进入了回忆。不一会就有一半左右的学生举手作答,在 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |