睢宁儿童画在儿童智力开发中的探索

随着睢宁儿童画事业在理论和技能上的日益完善,逐步形成了具有地方文化特色的新兴儿童画产业。睢宁在教育教学行为中时刻以儿童为中心,根据儿童身心发展的客观规律,参照年龄特征、审美情趣、个性差异、个人喜好等方面,并且依据儿童在涂鸦期、象征期和表现期的发展特点,探索出一条适合地方文化特色的儿童美术教育。