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小学阶段音标的有效教学
引用本文:苏亚琴.小学阶段音标的有效教学[J].考试周刊,2011(65):138-138.
作者姓名:苏亚琴
作者单位:常州市新北区薛家中心小学,江苏常州,213000
摘    要:语音是学习英语的第一步.也是整个英语学习的基础.语音学好了,对于记忆单词、学习语法、发展口语、提高听力都有着极大帮助。在小学阶段,作为语音教学一部分的音标教学就像汉语拼音一样,对初学英语的学生起到了拐杖的作用,给学生支撑与帮助。我们应遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间,精力和物力投入小学英语音标教学中,探索一条行之有效的音标教学方法,取得尽可能多的教学效果。

关 键 词:小学阶段  有效教学  标的  英语学习  音标教学  学习英语  汉语拼音  语音教学
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