|
|||||
|
|
| 如何提高电教媒体中的数学教学效率 | |
| 引用本文： | 冯菲菲.如何提高电教媒体中的数学教学效率[J].考试周刊,2011(56):84-85. |
| 作者姓名： | 冯菲菲 |
| 作者单位： | 常州市武进区湟里中心小学,江苏常州,213100 |
| 摘 要： | 数学是思维的体操,具有极强的抽象性与逻辑性。电教媒体能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。它能充分展示数学知识的形成过程和思维过程, |
| 关 键 词： | 数学教学效率 电教媒体 思维过程 感性材料 图文并茂 形象直观 数学知识 抽象性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |