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《感谢和安慰》教学设计与评析
引用本文:杨祖德.《感谢和安慰》教学设计与评析[J].江西教育,2006(1):14-14.
作者姓名:杨祖德
摘    要:情境一 1.师:今天.我们上一节口语交际课.请看大屏幕(师点击课件.课件出故障)(惊讶)咦.怎么回事?刚才还好好的!

关 键 词:《感谢和安慰》  教学设计  评析  小学  语文教学  课程改革  口语交际教学  人教版  第七册  《语文园地六》
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