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中学音乐教育的人文特质
作者姓名:陈媛园
作者单位:武汉市长虹中学,武汉,430064
摘    要:课程改革给中学音乐教育的全面展开提供了保障,更提出了要求,中学音乐教学要着重培养学生的审美能力和人文素质,中学音乐教师要努力成为审美教育和人文教育的导师。

关 键 词:中学  音乐教育  人文特质
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