谈谈教学游戏的几条原则 |
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引用本文: | 金晓芳.谈谈教学游戏的几条原则[J].小学语文教学,2007(7):34-35. |
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作者姓名: | 金晓芳 |
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作者单位: | 浙江义乌市教研室 |
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摘 要: | 游戏是儿童的天性。在低年级的课堂上开展教学游戏活动,已经成为广大小学语文教师的共识。然而,笔者在观摩和听课调研中发现:教师们使用教学游戏时问题多多,致使教学目标和教师的指导作用发生了不同程度的偏移。概括起来,主要有以下几种倾向:
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关 键 词: | 教学游戏 语文教师 游戏活动 教学目标 低年级 儿童 课堂 小学 |
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