中学英语中基于学习风格差异的教学策略选择的行动研究

1、行动研究的现实背景和意义当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下．教学重形式，轻实质，而学生却没有得到真正有效的发展。因此，如何使教师拥有新课程背景下有效的教学策略，是摆在我们面前的一个难题。