文本·美育·文化——当前高校文学类课程教学的问题与思考 |
| |
引用本文: | 杨柏岭.文本·美育·文化——当前高校文学类课程教学的问题与思考[J].中国大学教学,2010(9). |
| |
作者姓名: | 杨柏岭 |
| |
作者单位: | 安徽师范大学文学院; |
| |
摘 要: | 尊重并突破传统的史学教学模式,以文学文本为基础,关系到文学学科定位的根本问题,也是教学理念更新的前提。尊重并突破传统的知识传授模式,以美育阐释为基础,关系到文学教学规律的深层问题,也是教学方法改革的依据。尊重能力培养的教育目的论,以文化修养为旨归,则是文学教育价值实现的突出内容。
|
关 键 词: | 文学课程 文本 美育 文化 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|