|
|||||
|
|
| 北京市中学1964年物理竞赛题解 | |
| 摘 要： | 科学学习竞赛活动已作为一种制度列入我国科技发展规划纲要.这是实现英明领袖华主席提出的“极大地提高整个中华民族的科学文化水平”号召的一项有力措施,是培养青少年刻苦好学,敢攀科学高峰,促进教学工作,提高教育质量的重要方法.今年举办的八省市数学竞赛及我省中学数学竞赛都取得了较好的效果.随着数学竞赛的开展,作为重要基础学科之一的物理学的竞赛活动也在一些地区、一些学校开展起来了.要搞好这项活动,自然是希望有些参考资料,以供借鉴.为此,在这里介绍一九六四年北京市物理学会编写的资料的一部分——竞赛题解部分.一九六四年,北京市物理学会首次举办了物理竞赛的试点活动.这次活动是由北京市部分中学各推荐一部分高中三年级学生参加.竞赛分为两试.第一试为笔试,考查学生对基本概念、基本原理的掌握程度及运用它们解决问题的能力;笔试成绩优良的学生,再参加第二试的实验考试(在三个实验中选做一个).通过实验和教师的提问,考查学生对实验原理、实验方法及基本实验技能掌握的情况.今天看来,北京市物理竞赛的这份资料仍有参考价值. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |