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| 承诺状态 收获结果 | |
| 引用本文： | 田琛.承诺状态 收获结果[J].学子,2014(7):13. |
| 作者姓名： | 田琛 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市洛社高级中学; |
| 摘 要： | 正每年的高一年级,从初中到高中,学生都要经历较大的变化和适应,做好学生初高中思想和心态的衔接,督促其养成良好的学习习惯,树立明确的班级管理和学习目标,是班主任新接班第一个月时候的主要任务。首先,利用班级文化建设的契机充分调动学生们的学习热情和信心。开学初的第一次谈话,我就和孩子们说,没有上成重点中,我们已经失去了太阳,没有进到强化班,我们已经错失了月亮,那么,我们没有理由再失去应该属于自己的星星。虽然高一(6)班是平行班,我们同样可以用强化班的要求来要求自己,力争做 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 学习过程 学习态度 书声琅琅 学习效率 气场 班干部 文化课成绩 心理策略 一日之计 |
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