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| 探究聋哑学生舞蹈教学的“手传身授” | |
| 引用本文： | 李洪敏.探究聋哑学生舞蹈教学的“手传身授”[J].中国科教创新导刊,2014(7):138+140-138,140. |
| 作者姓名： | 李洪敏 |
| 作者单位： | 吉林省四平市聋哑学校,吉林四平136000 |
| 摘 要： | 现在社会是一个非常注重德智体全面发展的社会,大家都在追求丰富多彩的物质文化生活,尤其是音乐和舞蹈方面.然而在教授舞蹈艺术时,有一种学生的学习比较特殊,也就是聋哑学生.对于聋哑学生而言,舞蹈的声音、节奏等等他们都无法准确感知,因此在教授舞蹈时就有一定的困难,需要教师手把手教导,亲身传授,下面文章就这个话题,简要探讨了舞蹈教学对聋哑学生的作用和影响,并分析了手传身授的舞蹈教学方式. |
| 关 键 词： | 聋哑学生 舞蹈教学 手传身授 探析 |
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