|
|||||
|
|
| 挖掘文本内涵,彰显文学魅力——浅谈语文课堂教学文本的深层挖掘 | |
| 引用本文： | 萍.挖掘文本内涵,彰显文学魅力——浅谈语文课堂教学文本的深层挖掘[J].中学语文(读写新空间),2014(7):30-32. |
| 作者姓名： | 萍 |
| 作者单位： | ;1.江苏如皋市外国语学校 |
| 摘 要： | <正>《语文新课程标准》指出:"努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格。"语文课堂教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正走进文本,体会作者的情感和思想,提高文化品位和审美情趣,教师应注重引导学生深入探究文本,挖掘文本内涵,陶冶学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |