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| 让情境创设贴近现实 | |
| 引用本文： | 朱敏龙.让情境创设贴近现实[J].中国数学教育（高中版）,2014(7):30-33. |
| 作者姓名： | 朱敏龙 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵汇文学校 |
| 基金项目： | 江苏省“333高层次人才培养工程”196项科研资助项目——中学数学“再创造”发现式系列课型研究(BrA2010046) |
| 摘 要： | 通过具体实例说明数学情境的创设要符合学生的现实,要贴近学生的时事现实、认知现实、生活现实、科学现实,并针对性地提出教学建议. |
| 关 键 词： | 数学情境 贴近现实 案例分析 设计建议 |
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