创造：中国教育的完成——读《陶行知全集》

陶行知的“创造教育”思想始终是以其大教育理念为指导，着眼于国家、民族的创造目的，以教育科学的“行”与“知”的哲学关系立意，以办学之“行”的实践为基础，以改造“教育组织”的探索为重要前提的。他的毕生之管理经验，又是以其创造性的、全面而细致地“做”见于《全集》的。他的“创造教育”的先进思想和实践经验，最值得今天的教育者学习和研究。