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| 非在编教师生存状况研究20年 | |
| 作者单位： | ;1.深圳大学师范学院 |
| 摘 要： | 作为教师群体的特殊组成部分,非在编教师生存状况受到研究者的关注,20年间相关研究文献量一度下降,又一度回升。研究成果主要集中在待遇、工作、学习晋升、情感四个层面。但是,发达地区非在编教师生存状况缺乏关注,待遇与工作层面的研究内容需深化,情感和晋升层面的研究相对匮乏,非在编教师的分流策略应该成为关注的重点,个案研究、叙事研究有待加强。 |
| 关 键 词： | 非在编教师 生存状况 专业发展 |
20 Years' Study on Non-state-paid Teachers' Living Condition |
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