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| “三三六”教学模式在初中教学中的创新应用 | |
| 引用本文： | 左秀平.“三三六”教学模式在初中教学中的创新应用[J].成才之路,2013(5):94-94. |
| 作者姓名： | 左秀平 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县菜子中学 |
| 摘 要： | 杜郎口中学在近几年的教学研究和课改实践中,总结并推出了"三三六"自主学习模式,将立体式、大容量、快节奏作为课堂教学的三大特点;将预习、展示、反馈作为课堂教学三模式;将课堂展示概括为预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评等六个环节。在杜郎口中学卓有成效的多项教学改革中,最富有价值和借鉴意义的改革是实现了教师为主导、学生为主体的转变,充分 |
| 关 键 词： | 教学模式 课堂教学 教学改革 借鉴意义 学生为主体 方法指导 明确目标 自主学习模式 学困生 教学研究 |
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