中学阶段开展综合实践活动的可行性研究

地理学具有综合性、地域性、开放性、实践性的特点,在中学阶段开展综合实践活动,有利于学生综合实践能力、创新精神和探究能力的培养和发展,为学生的发展开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。本文以心理学和教育学理论为基础,着重探讨了中学阶段开展综合实践活动的可行性。