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杂志ISSN号
立体化视听教育网络综合评价研究
作者姓名:
康宏
作者单位:
佛山科学技术学院高教所
摘 要:
本文对立体化视听教育网络的综合评价的概念、意义、评价依据、评价模型的建立以及基本内容作了详细介绍,指出综合评价的目的在于客观地评价学校电化教育的水平和效益,促进立体化视听教育网络的不断优化
关 键 词:
立体化;视听;教育网络;评价
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