浅谈大学英语的写作教学 |
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引用本文: | 许鲜明.浅谈大学英语的写作教学[J].玉溪师范学院学报,2001,17(Z1):363-364. |
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作者姓名: | 许鲜明 |
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作者单位: | 云南,玉溪师范学院,英语系 |
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摘 要: | 随着我国对外开放的不断深入和国际交流的日益频繁 ,现代社会对大学生的外语交际能力有了更高的要求 ,在大学英语听、说、读、写四项能力中 ,“写”无疑是交际能力的重要体现之一。为此 ,新《大纲》中规定 ,“要培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听、说、写、译的能力”。这与以往大纲中规定的“培养学生具有初步的写作能力”相比 ,新《大纲》对学生写作能力和相关能力的要求很明显地提高了。但是 ,学生要在一定的时间内写出一篇切中题意、文理通顺、语言准确得当的作文并非是一件容易之事。因为 ,在大学英语教学中 ,“写”对学生来说是最…
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