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校本教研——教师专业化发展的有效载体
作者单位:桦甸市教师进修学校,桦甸市教师进修学校 吉林 桦甸 132400,吉林 桦甸 132400
摘    要:教师专业化发展是基础教育发展的关键,校本教研以其自身的特点成为教师专业化发展的有效载体。随着新一轮基础教育课程改革实验的深入实施,在不断探索适应新课程需要的教育教学方法和进一步提升教师专业化水平的研究中,校本教研以其自身的优势,已成为促进和提高教师专业化发展的有效载体。

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