中美高等教育中教学过程和教学组织的差异性研究

本文以在美国高校的中国留学生、访问学者和华人教师为调查对象,采用问卷调查和深度访谈的方式就中美高等教育中学校、教师和学生三个主要角色在教学过程和教学组织的诸多方面进行了直接的比较。问卷调查结果表明中国的高等教育在具体的实施过程中与美国相比还存在着很大的差异。笔者就问卷调查中差异最大的5个问题对部分调查对象进行了深度访谈,并结合笔者自己对美国教学过程的观察,分析了这些差异形成的原因以及在人才培养方面可能产生的影响,折射出我国高等教育存在的若干具体问题。以期为我国高等教育改革与发展提供可借鉴的依据。