对“发现问题”和“提出问题”的一点认识 |
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作者姓名: | 陈云 |
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作者单位: | 南京师范大学苏州实验学校 |
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摘 要: | 当前,培养学生发现和提出问题的能力已经得到一线教师的普遍认可,但在实际教学中,还存在着诸多片面理解和流于形式的弊端。发现问题和提出问题不是一个简单的“看见”和“发问”的过程。发现问题是指,在错综复杂的数学情境或生活情境中,用数学的眼光进行分析,并且能够从中发现自己的困惑,形成自己的质疑。提出问题是指,对自己发现的问题进行整理、提炼,将内部语言外部化,将现实问题数学化,形成清晰、有条理的数学表述。
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关 键 词: | 数学问题 发现问题 提出问题 创新 |
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