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杂志ISSN号
原子吸收实验教学改革与探讨
作者姓名:
张丙华
作者单位:
张丙华(中国石油大学《华东》化学化工学院)
摘 要:
原子吸收光谱法测定水中金属含量实验是仪器分析实验课中重要的实验之一,也是测定环境样品中重金属含量的主要方法.以往实验教学中存在的问题是学生实验前缺乏预习,实验不认真,缺乏完善的考核办法;教学形式单一,手段呆板落后.通过实验教学改革,培养了独立思考能力,激发了主观能动性,提高了学生综合素质.
关 键 词:
原子吸收光谱法
实验教学
教学改革
原子吸收
吸收实验
学生综合素质
主观能动性
激发
独立思考能力
培养
教学改革
手段
教学形式
考核办法
完善
实验前
问题
存在
实验教学
方法
环境样品
光谱法测定
仪器分析实验课
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